　今回は，「文化人類学への招待」という内容で，異文化理解の大切さについて講義していただきました。日本では漢字やひらがなが多く用いられているが，必ずカタカナで表現するものがあり，それは外来語，外国人の名前，そして生物学・動物学での生き物を書き表すときである。もちろんヒトもサル・トラ等と同じ生き物であるというお話から，ヒトがどのようにして今の生活を作り上げてきたかということを教えていただきました。マンモスやサイ，サーベルタイガーの骨，ヒトが作った槍等の道具を見せてもらいながら，ヒトはサーベルタイガーがマンモスを食べているのを見て，自分たちも食べたいと思い，道具を作っては改良してきたというお話を聞くことができました。

　また，講師の先生が日本へ来たきっかけが，アメリカとの文化の違いに興味を持ったからだというお話もしていただきました。日本人という人種や文化，言葉をもっと知りたいと思い勉強していくと同時に，母国の文化のことも学ぶことができたという経験談から，異文化を理解することで自分の文化を理解することができるので，多くの異文化に触れてくださいというお言葉をいただきました。

　難しい内容ではあったと思いますが，骨や道具など実物を見せて説明していただき，生徒も大変分かりやすく，また興味を持って講座を受けていました。

　今回でテレビ会議システムを利用した高大連携講座は終了となりましたが，この講座で学んだことを進路選択等に活かしてほしいと思います。

2011/6/21　第８回TV会議システムを利用した高大連携講座

第８回　『感覚を分析する』

　６月２１日，第８回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を行いました。　今回は，感覚を分析する方法と，統計処理がテーマです。

　最初は，官能評価について学びました。官能評価とは，人間の五感（視覚，味覚，聴覚など）のどれか，または五感を総合した感覚で，モノを評価することです。また，官能評価は簡潔に，「好き嫌い」と「良い悪い」を評価する２種類に分けられます。

　そこで生徒は，二つの絵を見比べて，「好きか嫌いか」を評価したり，印刷された文字を比較して「色が濃いか薄いか」を評価したりしました。また，好きな色を選ぶ演習や，実験材料として配られたお菓子を食べ比べたりして，五感を使った評価を行いました。

　その後，官能評価で集めたデータの解析と統計方法について学びました。重要なことは，解析をする際に，集めたデータの母数によって，有意と判定できる割合が変わってしまうということです。Aが好きという意見が，100人中60人の場合と，10人中6人の場合では，同じ60％の意見ではありますが，母数に差があるため，同じように有意と結論づけることはできません。その判定には，検定という統計的方法を用います。

　人間の感覚は，そのときの環境や感情，評価する順番などにも影響されるため，結論を導き出すことには，非常に慎重にならねばならないということがよくわかりました。

　今回は少し難しい内容でしたが，１年生は授業で行う統計グラフポスター作成において，アンケート集計をする生徒もいるので，ぜひ参考にしてほしいと思います。

　次回は，今年度の高大連携講座の最終回として，「文化人類学への招待」という講義です。

2011/5/31　第６回TV会議システムを利用した高大連携講座

第６回　『日本アニメの世界戦略』

　５月３１日，第６回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を行いました。

　今回は，東映アニメーション株式会社の事例を通して日本アニメにおける著作権ビジネスの戦略を分析しました。まず，東映アニメーションが設立されたきっかけや事業内容，収益構造についてお話していただきました。映像作成部門が売り上げのほぼ半分を占めているが，実はこの部門は赤字であるという矛盾が生じており，反対にキャラクターを商品化することで利益が生まれるという版権ビジネスを専門に行う会社もあるほど，目に見えないもの・情報がビジネスとして確立されてい現状に，生徒は大変驚いており，興味深そうに聞いていました。

　次回は６月２１日，『「誰に似てる？」「このお菓子おいしい？」～感覚を測る方法～』について講義をしていただきます。

2011/5/24　第５回TV会議システムを利用した高大連携講座

第５回　『コンピュータウイルスとの戦い』

　先週に引き続き，第５回目の高大連携講座が行われ，東京情報大学の森口一郎先生に講義していただきました。テーマは「コンピュータウィルスとの戦い」です。

　まず最初に，２台のコンピュータを使って，ウイルスの攻撃と被害を再現してくださり，個人でできるウイルス対策について教えていただきました。実際に，他人のパスワードを盗み見る画面を見た生徒たちは，個人情報が漏洩する怖さを感じたと思います。

　そして，個人だけでなく企業や学校などの集団でウイルスを防御する，「べき乗則」を利用した効果的な方法を学びました。

　最後におまけとして，ハッカーが登場する映画の1コマを見たり，利用者の多いmixiやyahooでのセキュリティ対策を教えてくださいました。生徒は，これまで以上に情報に対するセキュリティ意識が高まり，ウイルスへの対策方法が理解できたと思います。

　次回は，５月３１日，『日本アニメの世界戦略～もてるアニメ・もてないアニメ～』です。

2011/5/10　第４回TV会議システムを利用した高大連携講座

第４回　『体験！ＷＥＢアニメーション（Ｆｌａｓｈ演習）』

　５月１０日，第４回テレビ会議システムを利用した高大連携講座を実施しました。

　今回はＡｄｏｂｅ社のＦｌａｓｈというソフトウェアを使ったＷＥＢアニメーションの作成を学びました。まずＦｌａｓｈの基本的なツールの使い方について説明がありました。その後教わったツールを利用して図形を描き，さらに，その図形を移動させる操作と図形を異なる図形へと変化させていく操作を教えていただきました。一つひとつの操作を大変丁寧に教えていただくことができ，生徒たちも説明を聞き漏らさないよう一生懸命講義を受けていました。

　ここまで操作の方法を教わったところで，「わたしのお気に入りの時間（もの）」というタイトルでアニメーション作成に取り組みました。生徒たちは細かく凝った作品を作ったり，操作にも慣れいくつかの作品を作ったりと大変楽しそうにアニメーション作成に取り組んでいました。作品は，大学のＷＥＢサーバーにアップロードし，それぞれの作品を鑑賞しました。

2011/4/19　第２回TV会議システムを利用した高大連携講座

第２回　『情報のディジタル化－音のディジタル表現－』

　先週に引き続き，第２回目の高大連携講座が行われ，東京情報大学の西村明先生に講義していただきました。テーマは「情報のディジタル化」，特に音のディジタル表現について学びました。

　まず音とは何か，そしてそれをどのように表現するのか，など講義していただいた後，実際にソフトを使って自分たちの声をディジタル化しました。音声が波形となってモニターに写される様子に，生徒たちは興味津々です。「柏の葉高校！」とか「エビフライ！」など各自が思い思いの単語を口にし，活気あふれる講座となりました。

　そして，音をアナログからディジタルに変換する仕組みは，私たちの身近なところではカラオケやCDに使われていること，その利点や弱点なども学びました。