6/12   第５回テレビ会議システムを利用した高大連携講座を実施しました。

　３月６日，情報理数科１年生を対象に，プレゼンテーションに関する特別授業を実施しました。

　相手に情報を伝えるうえで大切なことや，プレゼンテーションのポイントをわかりやすくお話いただきました。

　来年度もプレゼンテーションを行う機会があるので，ぜひ今回の授業を参考にして，情報をきちんと相手につたえることができるようになってほしいと思います。

　１月２８日，先週に引き続き日本大学理工学部の高橋先生にお越しいただき，「PC解剖実習（ソフトウェア編：２）」を実施しました。

　今回はプログラムについて考えるということで講義をしていただきました。また，大学での研究や新しくできる学科についても詳しく教えていただくことができて，生徒たちもそれぞれの進路について意識していたようでした。

　１月２１日，１年生を対象にPC解剖実習（ソフトウェア編：１）を実施しました。

　１月１６日，植物工場の講座を実施しました。

　各学年の育苗状況を先生に見ていただき，アドバイスをいただきました。植物工場の講座は次回が最終回となるので，健全な苗作りを習得できるよう，しっかりと学んでほしいと思います。

　１２月１７日，植物工場の講座を実施し，千葉大学の先生に，植物工場で育成中の苗等を見ていただきました。

　野菜の苗の状態分析や育成に関するアドバイス，また実験器具についてのご指摘等，色々とお話をいただき，大変参考になりました。今のところ，生徒は苗作りに苦戦していますが，先生のアドバイスをもとに引き続き頑張ってほしいと思います。

　１２月１日，情報理数科の学科説明会を実施しました。当日は，多くの中学生や保護者の方にお越しいただき，情報理数科の様子を紹介することができました。

　説明会では，学科の方針や特徴，年間行事について説明を行い，後半は，生徒が中心となって，各種講座や生徒が製作したロボットやプログラミング作品を紹介しました。

　１１月２２日，東京電機大学の田澤義彦教授をお招きして，コンピュータでの数式処理に関する特別授業を実施しました。

　Mathematicaという数式処理ソフトを使い，コンピュータを使った数学について学ぶことができました。

　１１月２１日，千葉大学名誉教授の古在先生をお招きして，植物工場の講座を実施しました。

　本校では現在，授業の中で３年生と２年生が１チームずつ，オリジナルの植物工場を作って，野菜を栽培しています。今回は，その工場と野菜の状況を先生に見ていただきました。

　１１月１８日（日），さわやかちば県民プラザで行われたヤングパワームーブメント２０１２～自己表現！自己実現！若い力が社会を動かす～に参加しました。

　情報理数科はブース出展を行い，学科紹介と日ごろの生徒たちの活動の成果について展示・発表を行いました。

　１１月１７日，情報理数科の学科説明会を実施しました。当日は天気が心配されましたが，多くの中学生や保護者の方にお越しいただき，情報理数科の様子を紹介することができました。

　説明会では，学科の方針や特徴，年間行事について説明を行い，後半は，生徒が中心となって，各種講座や生徒が製作したロボットやプログラミング作品を紹介しました。

　次回の学科説明会は１２月１日となります。こちらも多くの方のご参加をお待ちしております。

　１１月２日，第８回プログラミング講座を行いました。

　前半は，これから制作を始めるオリジナル作品の企画発表を行いました。

　後半は，配列を用いたアニメーションについて学びました。

　だんだんとプログラムの難易度が上がってきましたが，生徒たちはみな熱心に学んでいました。

　情報理数科では，平成１９年度から毎年，１年生が「情報と表現」という授業の中で作った統計グラフを千葉県統計グラフコンクールに応募しています。

　今年度応募した作品のうち１作品が，統計グラフ全国コンクールのパソコン統計グラフの部で，特選に次ぐ賞である入選１席（＝全国で２番目）を受賞しました。

　１０月５日，第７回プログラミング講座を実施しました。

　今回の講座では，センサーとコンピュータをつなぐArduinoという機器の構造や特徴，組み立て方などを詳しく学び，関連するプログラムを教えていただきました。

　次回は，これから制作するプログラミング作品の仕様を，班ごとに発表する予定です。

　９月２８日，千葉大学の宮崎良文教授をお招きし，大学での研究と実験手法に関する講義を実施しました。

　研究や実験のポイント，論文やレポートを書く際の流れや注意点についてお話いただき，その内容は日ごろの実習や課題研究等ですぐに役立てられるものでした。また，生徒が新しい実験を考案して，プレゼンテーションを行う時間もあり，大変良い経験ができました。

　先生から教えていただいたことを今後の学習に繋げ，実験や研究に活かしてほしいと思います。

　９月２０日の第７回プログラミング講座では，２つのシンプルなプログラミング作品を作りました。これまでに学習した画像表示やアニメーション，イベント処理等を使い，初めての作品を完成させました。今回の講座で，生徒はより一層，プログラミングのおもしろさを感じたようでした。

　９月１８日，第４回ロボット講座を行いました。

　１年生はロボットを動かすためのプログラミング習得を，２年生はロボットの初期設定と，歩行プログラムの作成を行いました。

　講師の先生にご指導いただきながらの講座は今回で最後となりましたが，日本大学理工学部主催の中学・高校交流ロボットコンテストに向けてがんばってほしいと思います。

　９月１４日，第６回プログラミング講座を実施し，画像のアニメーションとイベント処理について学習しました。

　講座の後半に取り組むプログラミング作品の制作では，今回学んだことなどを活かして，良い作品を作ってほしいと思います。

　９月１１日，第３回ロボット講座を行いました。

　今回は，１年生はロボットのセンサーについての説明とロボットを動かすプログラムを作るための設定について学習し，２年生はcadというソフトを使って設計図を完成させていきました。

　次回は９月１８日に行います。

　７月２７日，第２回の気象センサーのデータ解析とWebプログラミングの講座を実施しました。

　今回は，ＰＨＰというプログラミング言語の配列に関する演習や条件分岐，引数と戻り値について教わりました。生徒はＰＨＰを使うのは初めてでしたが，先生やアシスタントの方に丁寧にご指導いただき理解を深めました。

　７月１７日，第２回ロボット講座を行いました。

　１年生はロボットの組立について，２年生はロボットの歩行力学について学習しました。

　秋に行われる，日本大学理工学部精密機械工学科主催の中学・高校交流ロボットコンテストに向けて，頑張ってほしいと思います。

　７月１３日，第４回プログラミング講座を実施しました。

　変数と繰り返し構文の復習に始まり，乱数や条件分岐のプログラムについて教わりました。生徒は，徐々に書けるプログラムが増えてきて，意欲的に講座に取り組んでいます。

　７月１１日と１２日に，情報理数科１年生と２年生を対象とした，ステップアップセミナーを実施しました。

　このセミナーは，進路に対する意識と学力を向上させることを目的としています。多くの先生方から，各教科のレベルアップの方法や進路についてお話を聞くことができ，貴重な機会となりました。

　７月１０日，日本大学理工学部精密機械工学科から講師の先生をお招きして，ロボット講座を行いました。この講座は，科学技術振興機構のサイエンス・パートナーシップ・プロジェクトの支援を受けており，これから１１月にかけて５階行われます。

　ロボットに興味を持って入学してきた生徒もおおく，たくさんの生徒が参加しました。

　６月２９日，第３回プログラミング講座を実施しました。

　この日は変数について教わりました。最後に，先生が画面上に示した図形を，変数を用いて同じように表示する課題に取り組みました。少し難しいようでしたが，生徒は試行錯誤しながら解いていました。生徒が，だんだんとプログラミングを学ぶことが楽しくなってきている様子が伝わってきました。

　６月２６日，今年度最後となるテレビ会議システムを利用した高大連携講座を行いました。今回は，「文化人類学への招待」という内容で講義をしていただきました。

　動物や古代人の頭骨を比較したり，古代人が作った狩りの道具や情報伝達の道具などを実際に見ることができ，人類の進化や異文化について，わかりやすく学ぶことができました。

　今回で今年度のテレビ会議システムを利用した高大連携講座は終了となりますが，この講座で学んだことを進路選択等に活かしてほしいと思います。

　６月２５日，２年生の「アルゴリズム」という授業で，NECより講師の先生をお招きして，特別授業を行いました。

　アルゴリズムについての説明，それを体験するソフトを使っての学習，さらに，進路についてのお話まで幅広くお話していただきました。生徒たちにとってとても良い刺激になったようでした。

　６月２２日，第２回プログラミング講座を実施しました。

　今回は，画像の表示を学びました。自分でペイントソフトを用いて描いた絵をPNG形式で保存して，その画像を画面に表示する，という課題に取り組みました。さらに，何枚かの画像を重ねて表示する方法も学びました。

　６月１３日，５～７時限目に第３回統計的問題解決の特別授業を実施しました。

　今回は，データを統計的に処理する方法やその活用法について，慶應義塾大学大学院から講師の先生をお招きして講義していただきました。今後，生徒たちが取り組んでいく統計グラフ作成の基礎となる考え方やポイントを丁寧に説明していただき，大変多くのことを学ぶことができました。

　６月１２日，第５回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を行いました。今回は，感覚を分析する方法と，統計処理がテーマです。

　人間の五感（視覚，味覚，聴覚など）を用いて品物やサービスを評価する「官能評価」について学び，例として実際に二つの絵や文字を見比べて，個人個人で評価を行いました。その後，官能評価で集めたデータの解析と統計方法について学びました。

　１年生は授業で行う統計グラフポスター作成で，アンケート集計をする生徒もいると思うので，ぜひ参考にしてほしいと思います。

　６月８日，東京大学・慶應義塾大学から講師の先生をお招きして，「気象センサーのデータ解析とWebプログラミングの講座」を行いました。

　初回は，センサーやネットワークの活用事例，またその意義などについてお話いただきました。生徒は大変関心を持って聞いていました。

　６月７日の放課後，近隣研究施設見学会を行い，東葛テクノプラザと東大柏ベンチャープラザを訪問しました。

　東葛テクノプラザでは，電波暗室，X線断層撮影装置，走査型電子顕微鏡などの，普段は見ることのできない装置などを見学させていただき，東大柏ベンチャープラザでは企業見学をしました。生徒にとって，自らの進路を考えるよい機会になったと思います。

　６月６日，先日の千葉大学に続き，今日は東京大学柏キャンパスの見学を実施しました。

　最先端の研究施設・研究内容に触れることができ，参加した生徒も楽しみながら学習していたようでした。

　６月５日，近隣研究施設見学の第１回として，千葉大学環境健康フィールド科学センターの見学を行い，１５名の生徒が参加しました。

　はじめに先生から「食と緑と健康」についてご講義いただき，食と健康の在り方について学びました。講義の後，施設内の果樹園，薬草園，温室，圃場等の見学をさせていただきました。自然と健康について体験活動を通じて考えを深めることが出来た今回の見学は，生徒たちにとって大変貴重な経験になったようでした。

　６月１日，東京情報大学から講師の先生をお招きして，プログラミング講座を行いました。

　先生は，内部にセンサーなどを入れてある熊のぬいぐるみを使ったデモをしてくださいました。ぬいぐるみの動きに合わせて音の高さや強さが変わり，簡単な曲が演奏できるようにプログラミングされており，生徒は大変興味をもったようでした。

　後半は，早速プログラミングの学習に入り，図形を描くプログラムと，図形を塗りつぶすプログラムを教えていただきました。次回が楽しみです。

　５月３０日，６～７時限目に第２回統計的問題解決の特別授業を実施しました。

　グループで同じ形の紙飛行機を，制限時間内にできるだけ多く作り，その品質をチェックする実習を行いました。生徒は，この実習を楽しんで取り組みながら品質管理の重要性と考え方を学びました。

　次回の特別授業は６月１３日に行われます。

　５月２９日，「日本のアニメ戦略～もてるアニメ・もてないアニメ～」というタイトルで，著作権ビジネスについての講義をしていただきました。

　１９９０年代のアニメを例に，参加した生徒たちが知っているアニメの話も交えながら講義を進めてくださり，自分たちが実際に見ていたアニメをビジネスという視点で分析してみることで，大変多くのことを学んでいるようでした。

　５月２３日，プログラミング講座の事前講座を行いました。

　講座で使用する，プログラミング言語の「Processing」について説明があり，生徒はサンプルプログラムを実行して，動きなどを確認しました。また，外部入出力装置のgainerについて，その仕組みなどを教えていただきました。

　生徒は，これから本格的に始まるプログラミング講座を楽しみにしています。

　５月１６日，５～７時限目に，情報理数科１学年を対象に統計的問題解決の特別授業を実施しました。

　ＱＣサークル京浜地区顧問の前川恒久先生と慶応義塾大学大学院健康マネジメント研究科教授の渡辺美智子先生をお招きし，前半は統計と品質管理について，後半は表計算ソフトを使った統計的データ処理を学びました。授業では実習もあり，生徒は大変積極的に取り組んでいました。

　次回の特別授業は５月３０日に行われます。

　５月８日，第３回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を実施しました。

　今回は「体験！Webアニメーション（Flash演習）」という内容で，Adobe社のFlashというソフトウェアを使用してアニメーションの作成をしました。生徒は熱心に講義を聞き，自分の作品作りに取り組みました。

　４月２４日，第２回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を実施しました。

　「情報のディジタル化－音のディジタル表現－」という内容で講義をしていただきました。

　自分たちの声を録音・再生・編集する中で，音がどのようにディジタル化されているのか，その利点と欠点などについて学習しました。

　４月１８日から１９日にかけて，さわやかちば県民プラザにて宿泊研修を実施しました。

　この宿泊研修は，情報理数科の一員として一体感を形成し，協議の意義，困難さ，創造する喜びや充実感を体感すること，また，コンピュータリテラシーを身に付けることを目的として，毎年１学年を対象に行っています。

班別課題研究やワークショップなどを通して，チームとして共通の目標を持って仲間と協力すること，困難を乗り越えることなどを学ぶことができたと思います。

　４月１７日，第１回「テレビ会議システムを利用した高大連携講座」を実施しました。

　これは，東京情報大学と柏の葉高校のパソコン教室をテレビ会議システムでつなぎ，大学の講義をリアルタイムで受けられるものです。情報活用力の育成を目指し，１学期の間に６回の講座が行われる予定です。

今回は，『未来を拓く「情報」を学ぶ』というテーマで，情報文化学科の小泉宣夫教授に講義をしていただきました。