６月１３日，５～７時限目に第３回統計的問題解決の特別授業を行いました。

　今回は，データを統計的に処理する方法やその活用法について，慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科教授の渡辺美智子先生に，今後生徒たちが取り組んでいく統計グラフ作成の基礎となる考え方やポイントについて講義していただきました。

　日本人は「不確実性の数理」という，データと分布を扱う統計の分野が弱い傾向にあり，先が読めないこの時代，データに基づく意思決定を行い事が重要だというお話をしていただきました。例として，大リーグで活躍する松坂投手やダルビッシュ投手の対戦成績のデータを見せていただきました。対戦相手，球種，球速，球数，結果などの膨大なデータが，あらゆる観点からグラフ化されているものでした。このように，データを分析して，それに基づいて作戦が立てられているほど，統計的にデータを読み取る思考力と方法論が重要視されているそうです。また，スポーツだけではなく，医者や看護士，ジャーナリストもデータを読み取り，役立てているそうです。

　統計的データがこのように使われていることを説明していただいた後，前回生徒たちが作成した紙飛行機の全長などを測ったデータを，例で示された松坂投手やダルビッシュ投手のデータを分析したのと同じように偏差のグラフや他班との偏差の比較のグラフなどを作成しました。

　５月３０日，６～７時限目に第２回統計的問題解決の特別授業を実施しました。

　前回同様グループに分かれ，最初に全員で同じ形の紙飛行機を作りました。その後，制限時間を５分とし，グループで同じ形の紙飛行機が何機作れるかを競い，生徒は熱中して次々と紙飛行機を作りました。制限時間終了後，作った紙飛行機の全長，翼の幅，機体の高さを１機１機測って記録していきました。

　５月１６日，５～７時限目に，情報理数科１学年を対象に統計的問題解決の特別授業を実施しました。

　前半は，ＱＣサークル京浜地区顧問の前川恒久先生にお話いただきました。ＱＣサークルとは，企業において製品の品質管理や問題解決に取り組む活動で，いま社会で大変注目されています。はじめに，前川先生からは勉強や仕事を「楽しむ工夫をすること」が大切だとお話がありました。また，第二次世界大戦後になぜ日本が急成長したのか，その陰には「統計的品質管理」の考え方を日本に広めた米国人がいたことなどを教わりました。そこで，生徒全員が紙飛行機を折り，その紙飛行機をもとにこれまで意識していなかった品質というものを考える実習を行いました。生徒は大変興味深く先生の話を聞いており，実習も楽しそうに取り組んでいました。